هاوارد گاردنر – Howard Gardner

هاوارد گاردنر

هاوارد گاردنر – یک روانشناس رشد و استاد دانشگاه هاروارد در کشور آمریکا است- گاردنر صدها مقاله علمی و بالغ بر بیست کتاب نوشته است- معروفیت او بیشتر به خاطر -نظریه هوشهای چندگانه- است- وی هماکنون مدیر ارشد پروژهی -زیرو- و همچنین از سال ۱۹۹۵ در پروژهی -گود- همکاری داشته است

زندگی هاوارد گاردنر

هاوارد گاردنر در ۱۱ ژوییه ۱۹۴۳ در اسکرانتون- پنسیلوانیا متولد شد. پدر و مادر وی از مهاجرین آلمانی-یهودی بودند که به امریکا مهاجرت کردند. گاردنر کودکی خود را چنین توصیف میکند: -یک کودک درسخوان که از نواختن پیانو لذت فراوان میبرد-.

او به دانشگاه هاروارد رفت تا در رشته حقوق تحصیل کند.- اریک اریکسون معلم او شد و وی را به روانشناسی و علوم اجتماعی علاقه مند کرد. وی از جروم برونر و دیوید رایزمن نیز تاثیر پذیرفت. در سال ۱۹۶۵ با عنوان دانشجوی ممتاز فارغ التحصیل شد. در ۱۹۷۱ او PhD خود را گرفت و با دیوید پرکینز در پروژه -زیرو همکار شد. او استاد دانشگاه هاروارد در کشور آمریکا گردید. زمینه تخصصی و کاری وی شناخت و آموزش میباشد.
معروفیت او بیشتر به خاطر نظریه -هوشهای چندگانه- است. با توجه به نظرات هوارد گارنر -هوشهای چندگانه راه های مختلف برای نشان دادن توانایی های فکری هستند. از مهمترین کارهای او می توان به -چارچوب های ذهن و -نظریه هوش های چندگانه اشاره کرد.

هاوارد گاردنر

هاوارد گاردنر دارای مدرک دکترا روانشناسی از دانشگاه هاروارد بوده و در حال حاضر به عنوان استاد در این دانشگاه مشغول به تدریس می باشد. شهرت گاردنر بیشتر به خاطر نظریه هوش های چندگانه است که اولین بار در سال ۱۹۸۳ در قالب کتابی با عنوان قالب های ذهنی: نظریه هوشهای چندگانه آن را مطرح نمود. هوارد گاردنر در طی تحقیقات خود متوجه این موضوع شد که بسیاری از افرادی که- در اثر ابتلا به برخی بیماری ها قسمتی از مغزشان دچار آسیب شده است- فقط در اجرای برخی فعالیت ها دچار مشکل هستند و سایر امور را به خوبی می توانند انجام دهند. مثلا فردی که دچار اختلال در هوش زمانی خود شده است- به خوبی می تواند مسایل ریاضی را حل کند و یا اینکه آواز بخواند. گاردنر هوش را اینگونه تعریف می کند که: توانش روانی- زیستی به منظور پردازش اطلاعات- که میتواند در یک محیط فرهنگی جهت حل مساله ای که در آن فرهنگ ارزشمند است فعال شود.

نظریه هوشهای چندگانه چه چیزی عنوان می کند

هاوارد گاردنر معتقد است – برای بدست آوردن تمام قابلیت ها و استعدادهای یک شخص نباید فقط به اندازه گیری بهره هوشی -IQ- او اکتفا نمود- بلکه باید انواع هوش های دیگر را نیز در نظر داشت. ظریه هوشهای چندگانه گاردنر اساسا هشت هوش را معرفی می کند ولی احتمالا هوش دیگری تحت عنوان هوش هستی گرایی نیز می تواند وجود داشته باشد.

با توجه به نظرات هوارد گاردنر -هوش های چندگانه هفت راه مختلف برای نشان دادن قابلیت فکری هستند.

هاوارد گاردنر

انواع هوش چندگانه -Multiple intelligences- کدامند؟

هوش دیداری – فضایی

این نوع هوش توانایی درک پدیده های بصری است. یادگیرنده های دارای این نوع هوش – گرایش دارند که با تصاویر فکر کنند و برای به دست آوردن اطلاعات -نیاز دارند یک تصویر ذهنی واضح ایجاد کنند. آنها از نگاه کردن به نقشه ها- نمودارها- تصاویر- ویدیو و فیلم خوششان میآید.

مهارت های آنها شامل موارد زیر است:
ساختن پازل- خواندن- نوشتن- درک نمودارها و شکل ها- حس جهت شناسی خوب- طراحی- نقاشی- ساختن استعارهها و تمثیل های تصویری -احتمالا از طریق هنرهای تجسمی–دستکاری کردن تصاویر- ساختن- تعمیر کردن و طراحی وسایل عملی- تفسیر تصاویر دیداری.

شغل های مناسب برای آنها عبارتند از:
دریانورد-مجسمه ساز- هنرمند تجسمی- مخترع- کاشف- معمار- طراح داخلی- مکانیک- مهندس

هوش کلامی- زبانی

این نوع هوش یعنی توانایی استفاده از کلمات و زبان. این یادگیرندهها مهارت های شنیداری تکامل یافته ای دارند و معمولا سخنوران برجسته ای هستند. آنها به جای تصاویر- با کلمات فکر میکنند.

مهارت های آنها شامل موارد زیر میشود:
گوش دادن- حرف زدن- قصه گویی- توضیح دادن- تدریس- استفاده از طنز- درک قالب و معنی کلمه ها- یادآوری اطلاعات- قانع کردن دیگران به پذیرفتن نقطه نظر آنها- تحلیل کاربرد زبان

شغل های مناسب برای آنها عبارتند از:
شاعر- روزنامه نگار- نویسنده- معلم- وکیل- سیاستمدار- مترجم

هوش منطقی – ریاضی

هوش منطقی / ریاضی یعنی توانایی استفاده از استدلال- منطق و اعداد. این یادگیرندهها به صورت مفهومی با استفاده از الگوهای عددی و منطقی فکر میکنند و از این طریق بین اطلاعات مختلف رابطه برقرار میکنند. آنهاا همواره در مورد دنیای اطرافشان کنجکاوند- سوال های زیادی میپرسند و دوست دارند آزمایش کنند.

مهارت های آنها شامل این موارد میشود:
مسیله حل کردن- تقسیم بندی و طبقه بندی اطلاعات- کار کردن با مفاهیم انتزاعی برای درک رابطه شان با یکدیگر- به کاربردن زنجیره طولانی از استدلالها برای پیشرفت- انجام آزمایش های کنترل شده- سوال وکنجکاوی در پدیده های طبیعی- انجام محاسبات پیچیده ریاضی- کار کردن با شکل های هندسی

رشته های شغلی مورد علاقه آنها عبارتند از :
دانشمند- مهندس- برنامه نویس کامپیوتر- پژوهشگر- حسابدار- ریاضی دان

هوش بدنی – جنبشی

این هوش یعنی توانایی کنترل ماهرانه حرکات بدن و استفاده از اشیا. این یادگیرندهها خودشان را از طریق حرکت بیان میکنند. آنها درک خوبی از حس تعادل و هماهنگی دست و چشم دارند -به عنوان مثال در بازی با توپ- یا استفاده از تیرهای تعادل مهارت دارند-انها از طریق تعامل با فضای اطرافشان قادر به یادآوری و فرآوری اطلاعات هستند.

مهارت های آنها شامل این موارد میشود:
رقص- هماهنگی بدنی- ورزش- استفاده از زبان بدن- صنایع دستی- هنرپیشگی- تقلید حرکات- استفاده از دست هایشان برای ساختن یا خلق کردن- ابراز احساسات از طریق بدن

شغل های مورد علاقه آنها عبارتند از :
ورزشکار- معلم تربیت بدنی- رقصنده- هنرپیشه- آتش نشان- صنعتگر

هوش موسیقی – ریتمیک

این نوع هوش یعنی توانایی تولید و درک موسیقی. این یادگیرنده های متمایل به موسیقی با استفاده از صداها- ریتمها و الگوهای موسیقی فکر میکنند. آنها بلافاصله چه با تعریف و چه با انتقاد- به موسیقی عکس العمل نشان میدهند. خیلی از این یادگیرندهها بسیار به صداهای محیطی -مانند صدای زنگ- صدای جیرجیرک و چکه کردن شیرهای آب- حساس هستند.

مهارت های آنها شامل موارد زیر میشود:
آواز خواندن – سوت زدن- نواختن آلات موسیقی- تشخیص الگوهای آهنگین- آهنگ سازی- به یاد آوردن ملودی ها- درک ساختار و ریتم موسیقی

شغل های مناسب برای آنها عبارتند از :
موسیقی دان- خواننده- آهنگساز

هوش درون فردی

یعنی توانایی ارتباط برقرار کردن و فهم دیگران. این یادگیرندهها سعی میکنند چیزها را از نقطه نظر آدم های دیگر ببینند تا بفهمند آنها چگونه میاندیشند و احساس میکنند. آنها معمولا توانایی خارق العا د ه ای در درک احساسات- مقاصد و انگیزهها دارند. آنها سازمان دهند ه های خیلی خوبی هستند- هرچند بعضی وقتها به دخالت متوسل میشوند. آنها معمولا سعی میکنند که در گروه آرامش را برقرار کنند و همکاری را تشویق کنند. آنها هم از مهارت های کلامی -مانند حرف زدن- و هم مهارت های غیرکلامی -مانند تماس چشمی- زبان بدن- استفاده میکنند تا کانال های ارتباطی با دیگران برقرار کنند.

مهارت های آنها شامل موارد زیر میشود:
دیدن مسایل از نقطه نظر دیگران -نقطه نظر دوگانه– گوش کردن- همدلی- درک خلق و احساسات دیگران- مشورت- همکاری با گروه- توجه به خلق و خو – انگیزهها و نیت های مردم- رابطه برقرار کردن چه از طریق کلامی چه غیر کلامی- اعتماد سازی- حل و فصل آرام درگیری ها- برقراری روابط مثبت با دیگر مردم

شغل های مناسب برای آنها عبارتند از :
مشاور- فروشنده- سیاست مدار- تاجر

هوش برون فردی -فرا فردی-

این هوش یعنی توانایی درک خود و آگاه بودن از حالت درونی خود. این یادگیرندهها سعی میکنند احساسات درونی- رویاها- روابط با دیگران و نقاط ضعف و قوت خود را درک کنند.

مهارت های آنها شامل موارد زیر میشود:
تشخیص نقاط ضعف و قوت خود- درک و بررسی خود- آگاهی از احساسات درونی- تمایلات و رویاها-ارزیابی الگوهای فکری خود- باخود استدلال و فکر کردن – درک نقش خود در روابط با دیگران

مسیرهای شغلی ممکن برای آنها عبارتند از:
پژوهشگر- نظریه پرداز- فیلسوف

منبع :

آی هوش

یکی پدیا

پرهیزکار

انجمن اجتماع اندیشه - تمامی انجمن‌ها ]...